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im Bestand: Gesamter Bestand

921 - 930 von 66172

	921	Film Literacy im Englischunterricht Leonhardt, Jan-Erik. - Berlin, Germany : J.B. Metzler, [2024]
	922	Finding the way Birkhoff, Frauke. - Wiesbaden : b.i.t.verlag gmbh, 2024
	923	Finite element simulation of a nonlinear bending model for nematic liquid crystal elastomer plates and related geometrically constrained problems Palus, Christian. - Freiburg : Universität, 2024
	924	Fitness im Reitsport: eine Pilotstudie zur Evaluierung eines Beweglichkeits- und Kräftigungsprogramms Klinger, Lara. - Hamburg : MSH Medical School Hamburg, 2024
	925	Flipped classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras: eine empirische Untersuchung fachbezogener Gestaltungsvarianten und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg Rothe, Jennifer. - Leipzig, [2024=]
	926	Fördert imaginiertes Wandern das Selbstmitgefühl? Eine experimentelle Onlinestudie Beksac, Tuana. - Hamburg : MSH Medical School Hamburg, 2024
	927	Förderung des wissenschaftlichen Denkens unter Einsatz der hypothetisch-deduktiven Erkenntnislogik (Biologieunterricht 5. Jahrgangsstufe) Wolf, Teresa. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	928	Förderung interkultureller Kompetenz unter Verwendung digitaler Medienangebote und Gestaltung medialer Beiträge. Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts für die Sekundarstufe I. Seyferth-Zapf, Maria. - Würzburg : Universität Würzburg, 2024
	929	Förderung von Menschenrechtsbildung in der Schule: eine quasi-experimentelle Interventionsstudie im Unterricht der Sekundarstufe Brunkhorst, Sarah Jane. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2024
	930	Förderungsbedingte Entwicklung von Kindern mit Schwierigkeiten beim Mathematiklernen Seidel, Theresa. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2024