|
99681 |
Wer fühlt sich gut und wer nicht? Subjektives Wohlbefinden und Coping von Hochschuldozierenden
Özsoy, Melissa. - Augsburg : Universität Augsburg, 2022
|
|
|
|
99682 |
Wer hat, dem wird gegeben?. Der Matthäus-Effekt bei der Förderung bildungsbenachteiligter Schüler*innen
Berninger, Ina. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2022
|
|
|
|
99683 |
Wer ist hier der Feind? Verbündete und Gegner in Alexander Solschenizyns Darstellung von Deutschland
Kriza, Elisa. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2022
|
|
|
|
99684 |
Wer ist leistungsstark? Operationalisierung von Leistungsstärke in der empirischen Bildungsforschung seit dem Jahr 2000
Neuendorf, Claudia. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
|
|
|
|
99685 |
Wer profitiert von einem Workshop zur Suizidprävention an Schulen?
Bockhoff, Katharina. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2022
|
|
|
|
99686 |
Werden ärztliche Entscheidungen in Zukunft von der künstlichen Intelligenz übernommen? Der Tricorder aus Star Trek übernimmt die Brücke
Welzel, Julia. - Augsburg : Universität Augsburg, 2022
|
|
|
|
99687 |
Werden bei einer Differenzierung der Überschussbeteiligung in der Lebensversicherung Neukunden zu Lasten des Bestands bevorzugt?
Eckert, Jonas. - Ulm : Universität Ulm, 2022
|
|
|
|
99688 |
Were we stressed or was it just me – and does it even matter? : Efforts to disentangle individual and collective resilience within real and imagined stressors
Molenaar, Carin. - Mainz : Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2022
|
|
|
|
99689 |
Werkzeuge
Kleindienst, Mirella. - Heidelberg : arthistoricum.net, 2022
|
|
|
|
99690 |
Werner Mühlbrecht : Werkverzeichnis
Döhren, Hans von. - Heidelberg : arthistoricum.net, 2022
|
|
Administration
