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Wie nachhaltig ist die deutsche Energiewende wirklich? Eine Analyse der sozialen Bedingungen des Rohstoffabbaus
Schischke, Amelie. - Augsburg : Universität Augsburg, 2022
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Wie offen sind strukturierte Promotionen wirklich? Anmerkungen zum Vergleich sozialer Ungleichheiten in einem Beitrag von Susanne de Vogel
Neumeyer, Sebastian. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2022
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Wie politisch ist eine Blumenwiese? Biodiversität und Umweltgerechtigkeit als Herausforderung für transformative Bildungsprozesse in der Sozialen Arbeit
Frieters-Reermann, Norbert. - Köln : Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Köln, 2022
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Wie resilient ist die Geld- und Fiskalpolitik in der Währungsunion?
Herzog, Bodo. - Reutlingen : Hochschule Reutlingen, 2022
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Wie theoriebasiert sind Forschungsbeiträge zur Bildungsbeteiligung? Eine Qualitative Inhaltsanalyse ausgewählter Fachzeitschriften der Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung
Troidl, Kilian. - Regensburg : Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, 2022
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Wie viel Risiko steckt im Risiko?
Poltz, Nadine. - Potsdam : Universität Potsdam, 2022
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„Wie 'weiß' ist die deutschs prachige Medienwissenschaft?“ Hintergründe, Ergebnisse und Reflexionen zur Umfrage der GfM und des Forum Antirassismus Medienwissenschaft
Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2022
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Wie zitiere ich richtig?
Knaub, Michelle. - Hamburg : Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2022
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Wiederherstellung artenreicher Grünlandlebensräume in Schleswig-Holstein im Projekt BlütenMeer 2020
Dolnik, Christian. - Bonn : Bundesamt für Naturschutz, 2022
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Wikipedistik in Vermittlungskontexten des DaF-/DaZ-Unterrichts: kollaborative Textproduktion mithilfe von CMC-Korpora analysieren und reflektieren
Gredel, Eva. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2022
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