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Mittwoch, 22. Mai 2024: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist wegen eines Betriebsausflug geschlossen. Die Ausstellungen des Deutschen Buch- und Schriftmuseums sind bis 18 Uhr geöffnet. // Wednesday, 22 May 2024: The German National Library in Leipzig will be closed due to a staff outing. The exhibitions of the German Museum of Books and Writing will open from 10:00 to 18:00.
Ergebnis der Suche nach:
"134042735"
im Bestand: Gesamter Bestand
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11
Perspektiven der (gebundenen) Ganztagsschule in Deutschland
Wunder, Dieter. - Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl, 2006
12
(Selbst-)Täuschungen? Bemerkungen zur Reflexion der Erziehungswissenschaft über ihr Verhältnis zur Bildungspolitik
Wunder, Dieter. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2006
13
Die Ausbreitung der Ganztagsschule in Deutschland beruht auf unsicheren Grundlagen
Wunder, Dieter. - Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl, 2005
14
Ganztagsschule oder Ganztagsbildung? Kritische Überlegungen anlässlich dreier wichtiger Neuerscheinungen
Wunder, Dieter. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2005
15
Erweiterte Lernangebote in einer pädagogisch gestalteten Ganztagsschule. Ganztagsschulkongress 2002, Kaiserslautern 21. Nov. 2002
Wunder, Dieter. - Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl, 2003
16
Demokratie im 21. Jahrhundert
Bad Nauheim : Gustav-Heinemann-Initiative, c 2002
17
Im Spannungsfeld von Wissenschaft und Politik. Anmerkungen zur politischen und öffentlichen Rezeption von PISA
Wunder, Dieter. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2002
18
Lehrerbildung im Griff der Hochschulpolitik. Eine Reaktion, der die Eindeutigkeit fehlt?
Wunder, Dieter. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2001
19
Wo bleiben die Grundrechte in Europa?
Stuttgart : Radius, 2001
20
Hat eine bessere Lehrerbildung politische Chancen?
Wunder, Dieter. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2000
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