Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1253817456 |
Art des Inhalts | Hochschulschrift |
Titel | Motivierende Kommunikation in heterogenen Gruppen - eine empirische Studie zur Kommunikation zwischen Lehrkraft und Schüler*innen im inklusiven Sportunterricht / vorgelegt von: Marc Lucas Weber |
Person(en) | Weber, Marc Lucas (Verfasser) |
Verlag | Bielefeld |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: Juli 2021 |
Umfang/Format | 274 Seiten : Illustrationen ; 30 cm |
Hochschulschrift | Dissertation, Universität Bielefeld, 2021 |
ISBN/Einband/Preis | Broschur |
Sprache(n) | Deutsch (ger) |
Schlagwörter | Inklusive Pädagogik* ; Schüler* ; Sportunterricht* ; Integrativer Unterricht* ; Sozialarbeit* ; Heterogenität* (*maschinell ermittelt) |
Sachgruppe(n) | 796 Sport ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie |
Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
Frankfurt |
Signatur: 2022 BB 72046
Bereitstellung in Frankfurt |
Leipzig |
Signatur: 2022 BB 90341
Bereitstellung in Leipzig |