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Neuigkeiten Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.
 
 

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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1283903792
Titel Widerstand im Kontext von Schulentwicklung. Annäherung an ein bislang vernachlässigtes Forschungsfeld
Person(en) Bebbon, Michelle (Verfasser)
Demski, Denise (Verfasser)
Schmid-Kühn, Svenja Mareike (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-261931
DOI: 10.25656/01:26193
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=26193 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26193/pdf/DDS_2023_1_Bebbon_et_al_Widerstand_im_Kontext.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Die deutsche Schule 115 (2023) 1, S. 11-24
ISSN: 0012-0731
ISSN: 2699-5379
(DE-600)203369-0
Schlagwörter Field, Noel* ; Luftwiderstand* ; Widerstand gegen Vollstreckungsbeamte* ; Widerstand <Elektrotechnik>* ; Schulentwicklung* ; Widerstand* ; Résistance* ; Akkulturation* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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