Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1351632213 |
| Titel | Reflexionsschwelle Sprache. Potenziale Forschenden Lernens für angehende Deutschlehrkräfte |
| Person(en) |
Stövesand, Björn (Verfasser) Kern, Friederike (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-320584 DOI: 10.25656/01:32058 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=32058 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/32058/pdf/Stoevesand_Kern_2024_Reflexionsschwelle_Sprache.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Schöning, Anke [Hrsg.]; Schwier, Volker [Hrsg.]; Klewin, Gabriele [Hrsg.]; Ukley, Nils [Hrsg.]: Schulpraktische Studienelemente. Ansätze und Positionen zur Professionalisierung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 101-112. ISBN 978-3-7815-6127-4; 978-3-7815-2671-6 |
| Schlagwörter | Entdeckendes Lernen* ; Deutschunterricht* ; Deutschlehrer* ; Lehramtsstudium* ; Lehrerbildung* ; Professionalisierung* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 430.71 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 430 Deutsch |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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