Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1181871670 |
Art des Inhalts | Hochschulschrift |
Titel | Social inequality and interreligious learning : an empirical analysis of students' agency to cope with interreligious learning tasks / Alexander Unser |
Person(en) | Unser, Alexander (Verfasser) |
Verlag | Wien ; Zürich : LIT |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2019] |
Umfang/Format | IX, 356 Seiten : Illustrationen ; 24 cm |
Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe, pdf: ISBN: 978-3-643-96064-1 |
Hochschulschrift | Dissertation, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2018 |
ISBN/Einband/Preis | 978-3-643-91064-6 Broschur |
Sprache(n) | Englisch (eng) |
Beziehungen | Empirische Theologie ; Band 32 |
Schlagwörter | Soziale Ungleichheit ; Religiöse Sozialisation ; Religiosität ; Interreligiöses Lernen ; Religionsunterricht ; Schuljahr 9 |
DDC-Notation | 201.50712 [DDC23ger]; 268.433 [DDC23ger]; 305.5 [DDC23ger] |
Sachgruppe(n) | 200 Religion, Religionsphilosophie ; 230 Theologie, Christentum ; 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie |
Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
Frankfurt |
Signatur: 2019 A 35433
Bereitstellung in Frankfurt |
Leipzig |
Signatur: 2019 A 52423
Bereitstellung in Leipzig |
