Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1337639680 |
| Titel | Adressierungen in Übergangshilfen: Reproduktion klassenspezifischer Ungleichheiten |
| Person(en) | Hirschfeld, Heidi (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-298076 DOI: 10.25656/01:29807 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29807 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29807/pdf/Hirschfeld_2024_Adressierungen_in_Uebergangshilfen.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Siegert, Karolina [Hrsg.]; Handelmann, Antje [Hrsg.]: Übergänge mit Klasse. Klassismus im Kontext von Übergangsgestaltung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 137-148. ISBN 978-3-7815-6087-1; 978-3-7815-2633-4 |
| Schlagwörter | Übergang <Sozialwissenschaften>* ; Jugend* ; Deutschland* ; Unterprivilegierung* ; Berufsausbildung* ; Soziale Ungleichheit* ; Berufsbild* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 360 Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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