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Art des Inhalts Rezension
Titel Book Review: NCTM’s Compendium: finding a balance between historical details, contemporary practices, and future resources. Jinfa Cai (Ed.) (2017) Compendium for research in mathematics education : Reston, VA: National Council of Teachers of Mathematics. xii + 1008 pp. ISBN 978-0-87353-711-7 (pbk) $375.00, (e-book) $281.25 / by Nerida F. Ellerton
Person(en) Ellerton, Nerida F. (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2018091410021055007594
DOI: 10.1007/s10649-018-9827-2
URL http://dx.doi.org/10.1007/s10649-018-9827-2
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2018
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Educational studies in mathematics (Bd. 99, 30.6.2018, Nr. 1, date:9.2018: 109-123)
Sachgruppe(n) 510 Mathematik

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