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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1309240329
Titel A Mathematics Educator Walks into a Physics Class: Identifying Math Skills in Students’ Physics Problem-Solving Practices / by Janet Bowers, Matthew Anderson, Kathryn Beckhard
Person(en) Bowers, Janet (Verfasser)
Anderson, Matthew (Verfasser)
Beckhard, Kathryn (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource, 1 online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023110913333177426621
DOI: 10.1007/s41979-023-00105-w
URL https://doi.org/10.1007/s41979-023-00105-w
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
DDC-Notation 510 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Journal for STEM education research (31.8.2023: 1-27)
Sachgruppe(n) 510 Mathematik

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