Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1328697347 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Schule - Gesellschaft - Professionalisierung : eine rekonstruktiv-dekonstruktive Studie zum Einfluss von Erfahrungsräumen auf das Handeln von Lehrer*innen / Doreen Cerny |
| Person(en) | Cerny, Doreen (Verfasser) |
| Verlag | Opladen ; Berlin : Budrich Academic Press |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2025] |
| Umfang/Format | 362 Seiten : Illustrationen ; 24 cm, 845 g |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Cerny, Doreen: Schule – Gesellschaft – Professionalisierung |
| Hochschulschrift | Habilitationsschrift, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, 2022 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-96665-088-5 Festeinband : EUR 90.00 (DE), EUR 92.60 (AT) 3-96665-088-6 |
| Bestellnummer(n) | Bestellnummer 13034 |
| EAN | 9783966650885 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2025 A 4265 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig | Publikation im Haus und in Bearbeitung |
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