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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Die Implementierung von Maßnahmen und Instrumenten der Konzeption Schulautonomie in das Mehrebenensystem Schule aus neoinstitutionalistischer Sicht : unter besonderer Fokussierung der Implementierung von Selbstevaluationsmaßnahmen und -instrumenten in Einzelschulen Baden-Württembergs / Karin Schwarz
Person(en) Schwarz, Karin (Verfasser)
Verlag Schwäbisch Gmünd : Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2015
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Schwarz, Karin: Die Implementierung von Maßnahmen und Instrumenten der Konzeption Schulautonomie in das Mehrebenensystem Schule aus neoinstitutionalistischer Sicht
Hochschulschrift Dissertation, Schwäbisch Gmünd, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, 2014
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:752-opus4-364
URL https://phsg.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/36 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen Ohne Altersbeschränkung
Schlagwörter Dreisäulenmodell; Neoinstitutionalismus
Schule* ; Baden-Württemberg* ; Implementation* ; Einzelunterricht* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 371.207094346 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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