Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1119616697 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz : Kontrollgruppenstudie zur sprachlichen, schulleistungsbezogenen und sozial-emotionalen Entwicklung in unterschiedlichen schulischen Settings / Kathrin Mahlau |
| Person(en) | Mahlau, Kathrin (Verfasser) |
| Organisation(en) | Peter Lang GmbH (Verlag) |
| Ausgabe | neue Ausgabe |
| Verlag | Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2016 |
| Umfang/Format | Online-Ressource : 71 Illustrationen (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-70367-0 Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-70368-7 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Mahlau, Kathrin: Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz Elektronische Reproduktion von: ISBN: 9783631701959 |
| Hochschulschrift | Habilitationsschrift |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-201611202364 DOI: 10.3726/978-3-631-70366-3 |
| URL | https://www.peterlang.com/view/product/78314?format=EPDF (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-631-70366-3 |
| EAN | 9783631703663 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Beiträge zur Sonderpädagogik ; 31 |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Sprachentwicklungsstörung ; Schulkind ; Sprachbehindertenschule ; Inklusive Pädagogik |
| DDC-Notation | 371.914 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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