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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Diagnostikmethoden in der politischen Bildung : Vorstellungen von Schüler/-innen im Unterricht erheben und verstehen / Mirka Mosch
Person(en) Mosch, Mirka (Verfasser)
Verlag Gießen : Universitätsbibliothek
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2013
Umfang/Format Online-Ressource
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Diagnostikmethoden in der politischen Bildung
Hochschulschrift Gießen, Justus-Liebig-Universität, Diss., 2013
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:hebis:26-opus-94043
URL http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2013/9404/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Schüler* ; Psychosoziale Diagnostik* ; Unterricht* ; Lernen* ; Vorstellung* ; Unterrichtsbeginn* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 320.071 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 320 Politik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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