Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Bücher
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Schulische Selbstkonzepte und soziale Vergleiche in der Grundschule : welche Rolle spielt die Einführung von Schulnoten? / vorgelegt von Horst Zeinz
Person(en) Zeinz, Horst (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2006
Umfang/Format 172 S., 98 Sp. : Ill., graph. Darst. ; 30 cm
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe: Zeinz, Horst: Schulische Selbstkonzepte und soziale Vergleiche in der Grundschule: Welche Rolle spielt die Einführung von Schulnoten?
Hochschulschrift Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2006
Schlagwörter Selbstbild
DDC-Notation 372.1272 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Frankfurt Signatur: 2006 B 30843
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
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Leipzig Signatur: 2006 B 30151
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
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