Gewaltfreie Kommunikation in der Analyse und Reflexion schulischer Konfliktsituationen mit psychopathologisch beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1072720833
Titel	Gewaltfreie Kommunikation in der Analyse und Reflexion schulischer Konfliktsituationen mit psychopathologisch beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen / Michael Schubert
Person(en)	Schubert, Michael (Verfasser)
Verlag	Reutlingen : Hochschule Reutlingen
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2013
Umfang/Format	Online-Ressource
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:bsz:rt2-opus-1607
URL	http://opus.reutlingen-university.de/frontdoor/index/index/docId/139 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Schlagwörter	Sonderpädagogik ; Verhaltenstherapie ; Konfliktmanagement ; Jugendhilfe ; Kooperation ; Kinder- und Jugendpsychiatrie Kommunikationsverhalten* ; Einfühlung* ; Reflexion <Psychologie>* ; Kind* ; Konflikt* ; Schule* ; Situation* ; Spieltherapie* ; Rosenberg, Marshall B.* ; Gefühl* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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