Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Bücher
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Absichtlich Fragment? : Planen von Musikunterricht aus der Perspektive zeitgenössischen Komponierens / Markus Hirsch
Person(en) Hirsch, Markus (Verfasser)
Organisation(en) Georg-Olms-Verlag (Hildesheim u.a.) (Verlag)
Werk(e) Fragmentarizität in der Musik des 20. und 21. Jahrhunderts und ihre Bedeutung für die Musikpädagogik
Verlag Hildesheim ; Zürich : Georg Olms Verlag
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2018
Umfang/Format XI, 445 Seiten : Illustrationen ; 24 cm, 968 g
Hochschulschrift Dissertation, Hochschule für Musik Freiburg im Breisgau, 2016
ISBN/Einband/Preis 978-3-487-15661-3 Broschur : EUR 49.80 (DE)
3-487-15661-X
EAN 9783487156613
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Hochschule für Musik Freiburg: Schriften der Hochschule für Musik Freiburg ; Band 5
Schlagwörter Musikerziehung ; Neue Musik ; Das Fragmentarische
DDC-Notation 780.904 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 780 Musik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltstext
Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2018 A 63877
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2018 A 62790
Bereitstellung in Leipzig




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