Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/995902208 |
| Titel | Assessment drives learning : the effect of central exit exams on curricular knowledge and mathematical literacy / Center for Economic Studies & Ifo Institute for Economic Research. Hendrik Jürges ... |
| Person(en) | Jürges, Hendrik (Mitwirkender) |
| Verlag | Munich : CESifo |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2009 |
| Umfang/Format | 24 S. ; 21 cm |
| ISBN/Einband/Preis | geh. |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | CESifo GmbH: CESifo working papers ; No. 2666 : Category 5, Economics of education |
| Schlagwörter | Deutschland ; Studienabschluss ; Bildungsabschluss ; Bildungsniveau ; Lehrer ; Lehrerin ; Dienstleistung ; Qualität ; Qualitätsmanagement |
| Sachgruppe(n) | 510 Mathematik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Frankfurt |
Signatur: 2009 A 37674
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2009 A 77181
Bereitstellung in Leipzig |
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