Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Der Multimedia-Zeitschriftenlesesaal und der Kartenlesesaal in Leipzig sind vom 30.10. bis 03.11. geschlossen. // The multimedia/periodical reading room and the map reading room in Leipzig are closed from 30.10 to 03.11.
 
Neuigkeiten Leipzig: Freitag, 31. Oktober 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist geschlossen. Die Ausstellungen des Deutschen Buch- und Schriftmuseums sind von 10 bis 18 Uhr geöffnet. // Friday, 31 October 2025: The German National Library in Leipzig will be closed. The exhibitions of the German Museum of Books and Writing will open from 10:00 to 18:00.
 
 

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Rhythmisch-tänzerische Bewegung im Unterricht an weiterführenden Schulen : Eine pädagogisch-anthropologische Fundierung in der Nach-PISA-Zeit / Barbara Heykaus
Person(en) Heykaus, Barbara (Verfasser)
Verlag Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2010
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: . - 260097
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 3-631-60097-6
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-60097-9
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-60097-9
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Heykaus, Barbara: Rhythmisch-tänzerische Bewegung im Unterricht an weiterführenden Schulen
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-201311053546
URL http://www.peterlang.com/?260097E (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-653-00180-8
EAN 9783653001808
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 999
Anmerkungen Lizenzpflichtig
Schlagwörter Weiterführende Schule ; Bewegungserfahrung ; Rhythmische Erziehung ; Tanzerziehung
Tanz ; Rhythmus ; Bewegung ; Pädagogische Anthropologie
DDC-Notation 792.80712 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 792 Theater, Tanz ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis
Einführung/Vorwort

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