Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.
 
Neuigkeiten Vom 10. September 2025, 13 Uhr, bis 11. September 2025, 22 Uhr, kann es zu Einschränkungen bei der Bereitstellung von Medienwerken kommen. Wir informieren Sie per E-Mail über den aktuellen Stand Ihrer Bestellungen. // From 13:00 on 10 September 2025 until 22:00 on 11 September 2025, there may be restrictions on the provision of media works. We will inform you by email about the current status of your orders.
 
 

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Bücher
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel A relational approach to educational inequality : theoretical reflections and empirical analysis of a primary education school in Istanbul / R. Nazli Somel
Person(en) Somel, R. Nazli (Verfasser)
Organisation(en) Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
Verlag Wiesbaden : Springer VS
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: [2019]
Umfang/Format IX, 288 Seiten ; 21 cm, 394 g
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 9783658266158
Hochschulschrift Dissertation, Helmut-Schmidt-Universität Hamburg, 2019
ISBN/Einband/Preis 978-3-658-26614-1 Broschur : circa EUR 69.54 (DE) (freier Preis), circa EUR 71.49 (AT) (freier Preis), circa CHF 77.00 (freier Preis)
3-658-26614-7
Bestellnummer(n) Bestellnummer: 978-3-658-26614-1
EAN 9783658266141
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Research
Schlagwörter Istanbul ; Grundschulunterricht ; Ungleichheit
DDC-Notation 372.949618 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltstext
Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2019 A 73954
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2019 A 65060
Bereitstellung in Leipzig




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