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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1364525801
Titel Predictors of classroom exams, standardized exams, and nursing licensure exams in U.S. and international undergraduate RN and PN nursing programs: a scoping review
Person(en) Kerns, Carolyn J. (Verfasser)
Sartain, Andrea (Verfasser)
Rogers, Kimberly (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2505040655089.258169020756
DOI: 10.1515/ijnes-2024-0092
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 30.04.2025
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: International journal of nursing education scholarship (Bd. 22, 2025, Nr. 1. 015 S.)

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