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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Integrating the physically disabled children into regular schools in Kenya : an analysis of causes of marginalization, the life situation of the disabled children and proposals for enhancing their inclusion and welfare ; a case study of Machakos District / by Malinda Harrahs Ndinda
Person(en) Malinda, Harrahs Ndinda (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2005
Umfang/Format Online-Ressource, ca. 3,7 MB
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Malinda, Harrahs Ndinda: Integrating the physically disabled children into regular schools in Kenya
Hochschulschrift Osnabrück, Univ., Diss., 2005
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:gbv:700-2005122712
URL http://elib.ub.uni-osnabrueck.de/publications/diss/E-Diss501_thesis.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
http://elib.ub.uni-osnabrueck.de/publications/diss/html/E-Diss501_HTML.html (Verlag)
Sprache(n) Englisch (eng)
DDC-Notation 371.91096762 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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