Using artificial intelligence for academic writing in higher education: the perspectives of university students in Ghana

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1366172884
Titel	Using artificial intelligence for academic writing in higher education: the perspectives of university students in Ghana / by Gifty Edna Anani, Ernest Nyamekye, Daniel Bafour-Koduah
Person(en)	Anani, Gifty Edna (Verfasser) Nyamekye, Ernest (Verfasser) Bafour-Koduah, Daniel (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	1 Online-Ressource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2505201007067.937540134352 DOI: 10.1007/s44217-025-00434-5
URL	https://doi.org/10.1007/s44217-025-00434-5
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2025
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: Discover education (Bd. 4, 28.2.2025, Nr. 1, date:12.2025: 1-10)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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