Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1118738748 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Das werden-Passiv als Lerngegenstand : theoretische und empirische Analysen zu werden, Partizip-11 und werden-Passiv in Erstspracherwerb und Zielgrammatik / vorgelegt von Solvejg Schulz |
| Person(en) | Schulz, Solvejg (Verfasser) |
| Verlag | Osnabrück |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2016 |
| Umfang/Format | 335 Seiten : Illustrationen ; 21 cm |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität Osnabrück, 2016 |
| ISBN/Einband/Preis | Broschur |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| DDC-Notation | 435.6 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 430 Deutsch |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2016 A 66068
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2016 A 93680
Bereitstellung in Leipzig |
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