Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/992155487 |
Art des Inhalts | Hochschulschrift |
Titel | Kompetenzförderung im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht : der Einfluss eines integrierten Unterrichtskonzepts / von Silke Klos |
Person(en) | Klos, Silke (Verfasser) |
Verlag | Berlin : Logos-Verl. |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2008 |
Umfang/Format | 213 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm |
Hochschulschrift | Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2007 |
ISBN/Einband/Preis | 978-3-8325-2133-2 kart. : EUR 37.00 (DE), EUR 38.00 (AT), sfr 65.90 (freier Pr.) |
EAN | 9783832521332 |
Sprache(n) | Deutsch (ger) |
Beziehungen | Studien zum Physik- und Chemielernen ; Bd. 89 |
Schlagwörter | Chemieunterricht ; Lernerfolgsmessung ; Fächerübergreifender Unterricht ; Schuljahr 5-7 |
DDC-Notation | 540.712 [DDC22ger] |
Sachgruppe(n) | 540 Chemie ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Weiterführende Informationen |
Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
Frankfurt |
Signatur: 2009 A 4043
Bereitstellung in Frankfurt |
Leipzig |
Signatur: 2009 A 43375
Bereitstellung in Leipzig |
