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Bücher
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Lernmotivation, Lernregulation und emotionales Erleben beim E-Learning : eine Untersuchung bei Lehramtsstudierenden / Theresa Leeb
Person(en) Leeb, Theresa (Verfasser)
Organisation(en) Susanne Roderer (Firma) (Verlag)
Verlag Regensburg : S. Roderer Verlag
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2018
Umfang/Format XIV, 153 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Hochschulschrift Dissertation, Universität Regensburg, 2018
ISBN/Einband/Preis 978-3-89783-884-0 Broschur : EUR 46.90 (DE), EUR 48.30 (AT)
3-89783-884-2
EAN 9783897838840
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Theorie und Forschung ; Bd. 963
Theorie und Forschung / Pädagogik ; Bd. 80
Schlagwörter Lehramtsstudent ; E-Learning ; Selbstgesteuertes Lernen ; Lernmotivation ; Emotionales Verhalten
DDC-Notation 378.17344678019 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2018 A 47374
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2018 A 56211
Bereitstellung in Leipzig




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