Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "Amsterdam"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1353239845 |
| Titel | Do students' beliefs and orientations toward peer feedback predict peer feedback quality and perceptions? / Martin Greisel, Julia Hornstein, Ingo Kollar |
| Person(en) |
Greisel, Martin (Verfasser) Hornstein, Julia (Verfasser) Kollar, Ingo (Verfasser) |
| Verlag | Augsburg : Universität Augsburg - Amsterdam : Elsevier BV |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1178407 DOI: 10.1016/j.stueduc.2024.101438 |
| URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/117840 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen | In: Studies in Educational Evaluation, 84, S. 101438- |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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