Effekte elaborierter Feedbacks auf das Textverstehen: Untersuchungen zur Wirksamkeit von Feedbackinhalten unter Berücksichtigung des Präsentationsmodus in computerbasierten Testsettings

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1058478133
Art des Inhalts	Hochschulschrift
Titel	Effekte elaborierter Feedbacks auf das Textverstehen: Untersuchungen zur Wirksamkeit von Feedbackinhalten unter Berücksichtigung des Präsentationsmodus in computerbasierten Testsettings / Stefanie Golke. Betreuer: Cordula Artelt
Person(en)	Golke, Stefanie (Verfasser) Artelt, Cordula (Akademischer Betreuer)
Verlag	Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2013
Umfang/Format	Online-Ressource
Hochschulschrift	Bamberg, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Diss., 2013
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:bvb:473-opus4-33391
URL	http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/3339 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Schlagwörter	Textverstehen ; Rückmeldung
Sachgruppe(n)	400 Sprache, Linguistik

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