“Asking questions is the key”: Chinese kindergarten teachers support children’s mathematics concept learning and spatial reasoning through a Conceptual PlayWorld approach

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2. bis 5. Oktober 2025: Der Kartenlesesaal in Leipzig ist geschlossen. // 2 to 5 October 2025: The map reading room in Leipzig is closed.

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1372964703
Titel	“Asking questions is the key”: Chinese kindergarten teachers support children’s mathematics concept learning and spatial reasoning through a Conceptual PlayWorld approach / by Wenxuan Zhang, Liang Li, Leigh Disney
Person(en)	Zhang, Wenxuan (Verfasser) Li, Liang (Verfasser) Disney, Leigh (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	1 Online-Ressource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2508012102460.541025164800 DOI: 10.1007/s13394-025-00530-7
URL	https://doi.org/10.1007/s13394-025-00530-7
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2025
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: Mathematics education research journal (2.6.2025: 1-30)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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