Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1100377441 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Welche Informationen sind beim Lernen aus (Sach-)Texten wesentlich? : Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines für SchülerInnen geeigneten Analyseverfahrens zur Bestimmung der wesentlichen Textinformation / von Astrid Geigenfeind |
| Person(en) | Geigenfeind, Astrid (Verfasser) |
| Organisation(en) | Schneider Verlag Hohengehren GmbH (Verlag) |
| Ausgabe | [1. Auflage] |
| Verlag | Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2016] |
| Umfang/Format | IV, 203, 27 Seiten : Illustrationen ; 23 cm |
| Hochschulschrift | Dissertation, Pädagogische Hochschule Heidelberg |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-8340-1619-5 Broschur : EUR 20.40 (AT), EUR 19.80 (DE) 3-8340-1619-5 |
| EAN | 9783834016195 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Deutschunterricht ; Hauptschule ; Schuljahr 6 ; Sachtext ; Textverstehen |
| DDC-Notation | 438.42 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 430 Deutsch ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2019 A 39293
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2017 A 5130
Bereitstellung in Leipzig |
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