Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/137309978X |
| Titel | Die Ganztagskoordination und ihre Bedeutung für die multiprofessionelle Kooperation an Ganztagsschulen. Eine explorative Fallstudie / Martin Reinert |
| Person(en) | Reinert, Martin (Verfasser) |
| Verlag | Gießen : Universitätsbibliothek Gießen |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2508040754215.492971739834 DOI: 10.22029/jlupub-6221 |
| URL | https://jlupub.ub.uni-giessen.de/handle/jlupub/6770 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen | In: Zeitschrift für Bildungsforschung; 10 (2020), 231-246 |
| Schlagwörter | Ganztagsschule* ; Kooperation* ; Lehrer* ; Schulentwicklung* ; Deutschland* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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