Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1203354215 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren. Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion |
| Person(en) |
Kürten, Ronja (Herausgeber) Greefrath, Gilbert (Herausgeber) Hammann, Marcus (Herausgeber) |
| Verlag | Münster ; New York : Waxmann |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-183324 |
| URL | //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=18332 (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Münster ; New York : Waxmann 2020, 262 S. - (Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung; 8). - ISBN 978-3-8309-3990-0 ; 978-3-8309-8990-5 |
| Schlagwörter | Lehrerbildung ; Lehr-Lern-Labor ; MINT-Fächer ; Schüler ; Heterogenität |
| DDC-Notation | 370.711 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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