Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1191647781 |
| Art des Inhalts | Einführung |
| Titel | Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht : Einführung in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der dokumentarischen Methode. 2., neubearbeitete und erweiterte Auflage / Bernd Tesch |
| Person(en) | Tesch, Bernd (Verfasser) |
| Organisation(en) | Peter Lang GmbH (Verlag) |
| Ausgabe | 2. Auflage, revidierte Ausgabe |
| Verlag | Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 302 Seiten : 55 Illustrationen (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-78637-6 Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-78638-3 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Tesch, Bernd: Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2019072809174016964722 DOI: 10.3726/b15471 |
| URL | https://www.peterlang.com/view/product/93969?format=EPDF (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-631-78636-9 |
| EAN | 9783631786369 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | LaCuLi. Language Culture Literacy ; 11 |
| Schlagwörter | Fremdsprachenunterricht ; Dokumentarische Interpretation ; Sinnkonstitution |
| DDC-Notation | 418.00712 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 400 Sprache, Linguistik |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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