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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1075478588
Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel NESSI-FÖSL. Konzeption und Evaluation eines Schülerlabors für Förderschüler aus chemiedidaktischer Perspektive / Barbara Schmitt-Sody. Gutachter: Andreas Kometz
Person(en) Schmitt-Sody, Barbara (Verfasser)
Kometz, Andreas (Akademischer Betreuer)
Verlag Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2014
Umfang/Format Online-Ressource
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Schmitt-Sody, Barbara: NESSI-FÖSL - Konzeption und Evaluation eines Schülerlabors für Förderschüler aus chemiedidaktischer Perspektive
Hochschulschrift Erlangen, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Diss., 2014
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:29-opus4-54981
URL https://opus4.kobv.de/opus4-fau/frontdoor/index/index/docId/5498 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Schülerlabor
Schülerversuch* ; Schüler* ; Evaluation* ; Sonderschule* ; Förderung* ; Lehrerfortbildung* ; Lernen* ; Schule* ; Unterricht* ; Experiment* ; Lehrer* ; Schullandheim* ; Chemieunterricht* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 371.9 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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