Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/975199269 |
Art des Inhalts | Hochschulschrift |
Titel | Problemorientiertes Lernen oder fächerorientierter Unterricht im Medizinstudium? : eine vergleichende Analyse der Studieneingangsphasen von Modell- und Regelstudierenden am Fachbereich Medizin der Universität Hamburg / vorgelegt von Ralf Wieking |
Person(en) | Wieking, Ralf (Verfasser) |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2005 |
Umfang/Format | 249 Bl. : graph. Darst. ; 30 cm |
Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Wieking, Ralf: Problemorientiertes Lernen oder fächerorientierter Unterricht im Medizinstudium? |
Hochschulschrift | Hamburg, Univ., Diss., 2005 |
Schlagwörter | Medizinstudium ; Problemorientierter Unterricht ; Ärzteorganisation |
DDC-Notation | 610.6 [DDC22eng] |
Sachgruppe(n) | 610 Medizin, Gesundheit |
Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
Frankfurt |
Signatur: 2005 B 18767 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
Leipzig |
Signatur: 2005 B 19577 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
