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Titel The relevance of the school socioeconomic composition and school proportion of repeaters on grade repetition in Brazil: a multilevel logistic model of PISA 2012 / by Maria Eugénia Ferrão, Patrícia Mota Costa, Daniel Abud Seabra Matos
Person(en) Ferrão, Maria Eugénia (Verfasser)
Costa, Patrícia Mota (Sonstige)
Matos, Daniel Abud Seabra (Sonstige)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-2017030313118
DOI: 10.1186/s40536-017-0036-8
URL http://dx.doi.org/10.1186/s40536-017-0036-8 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2017
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Large-scale assessments in education (Bd. 5, 7.2.2017, Nr. 1, date:12.2017: 1-13)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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