Internetplattformen zur Diagnostik von Lernverläufen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland : ein Vergleich der Plattformen Lernlinie, Levumi und quop

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Titel	Internetplattformen zur Diagnostik von Lernverläufen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland : ein Vergleich der Plattformen Lernlinie, Levumi und quop / Stefan Blumenthal, Markus Gebhardt, Natalie Gabriele Förster, Elmar Souvignier
Person(en)	Blumenthal, Stefan (Verfasser) Gebhardt, Markus (Verfasser) Förster, Natalie Gabriele (Verfasser) Souvignier, Elmar (Verfasser)
Verlag	Rostock : Universität Rostock
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00003556-2 DOI: 10.18453/rosdok_id00003556
URL	(kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Anmerkungen	In: Sonderdruck aus Zeitschrift für Heilpädagogik, 73 (2022), Seiten 153-167, Würzburg : Verband Sonderpädagogik e.V.

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