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Titel Erhöht die Schulung von Mentoren die Kontaktfrequenz und die Unterstützung von Studenten in einem Portfolio-basierten Ausbildungsmodul?
Person(en) Schmidt, Anita (Verfasser)
Schwedler, Andreas (Verfasser)
Hahn, Eckhart G. (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0183-zma0007064
DOI: 10.3205/zma000706
URL http://www.egms.de/pdf/journals/zma/2010-27/zma000706.pdf (Open Access)
http://www.egms.de/en/journals/zma/2010-27/zma000706.shtml (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2010
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: GMS Zeitschrift für medizinische Ausbildung (Bd. 27, 15.11.2010, Nr. 5)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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