Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1213037603 |
| Titel | „Bridging the gap“ – Zur Verringerung der Kluft zwischen allgemeinen Lehr-Lernmodellen und konkreter Unterrichtsgestaltung am Beispiel der Förderung dynamischer Problemlösekompetenz in der Biologie |
| Person(en) |
Rieß, Werner (Verfasser) Christoph Mischo (Verfasser) |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf, 439 kB) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2020070208474021337734 DOI: 10.4119/zdb-1631 |
| URL | https://zdb.uni-bielefeld.de/index.php/zdb/article/view/1631/1571 (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Biologie lehren und lernen - Zeitschrift für Didaktik der Biologie (Bd. 21, 03.05.2017, Nr. 1) |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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