Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1309289298 |
| Titel | Toward Inclusive Learning Design : Social Justice, Equity, and Community |
| Ausgabe | 1st edition 2023 |
| Verlag | Cham : Springer Nature Switzerland |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023111003084587084295 DOI: 10.1007/978-3-031-37697-9 |
| URL | https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-37697-9 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-031-37697-9 |
| EAN | 9783031376979 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Educational Communications and Technology: Issues and Innovations |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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