Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1367934362 |
| Titel | Lernen rückmelden und als Feedback nutzen. Wirkungsvoller fördern mit der digitalen Lernverlaufsdiagnostik Levumi |
| Person(en) |
Gebhardt, Markus (Verfasser) Ebenbeck, Nikola (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-332320 DOI: 10.25656/01:33232 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=33232 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2025/33232/pdf/Gebhardt_Ebenbeck_2025_Lernen_rueckmelden.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Wicki, Monika T. [Hrsg.]; Törmänen, Minna R. K. [Hrsg.]: Bildung für alle stärken. Ein Handbuch für die evidenzbasierte Entwicklung inklusiver Schulen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 263-275. ISBN 978-3-7815-6167-0; 978-3-7815-2707-2 |
| Schlagwörter | Rückmeldung* ; Lernen* ; Schule* ; Schüler* ; Pädagogische Diagnostik* ; Lernerfolg* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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