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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1374858617 |
| Titel | Kinder mit erhöhtem Risiko für Bildungsmisserfolg / herausgegeben von Jeanette Ziehm-Eicher, Marcus Hasselhorn, Hans-Günther Roßbach |
| Person(en) |
Ziehm-Eicher, Jeanette (Herausgeber) Hasselhorn, Marcus (Herausgeber) Roßbach, Hans-Günther (Herausgeber) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Ausgabe | 1st ed. 2025 |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, VIII, 275 S. 9 Abb., 3 Abb. in Farbe. : online resource. |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Kinder mit erhöhtem Risiko für Bildungsmisserfolg |
| Inhalt | - Sozioökonomisch bedingte Risikofaktoren -- Cumulative socioeconomic risk factors and infant temperament -- Risk factors for academic underachievement and young students’ self-regulated learning -- Addressing the heterogeneity of German language competence in children with immigrant background -- Sexuelle Gewalt in der Kindheit und Bildung -- Die Rolle von Lehrkräften -- Preschool Teachers' Language Scaffolding in Early Science Education in Linguistically Heterogeneous Groups -- Die Kompetenz von Lehrkräften im inklusiven Unterricht von Kindern im Autismus-Spektrum -- Anforderungen an eine adaptive Schule aus Sicht der Schüler*innen -- Zur Rolle von Schüler*innen-Überzeugungen zu Mehrsprachigkeit für die Akzeptanz und den Lernerfolg eines mehrsprachigkeitssensiblen Unterrichtskonzepts -- Adaptiver Unterricht -- FLINK |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2508270412493.601440356179 DOI: 10.1007/978-3-658-48674-7 |
| URL | https://doi.org/10.1007/978-3-658-48674-7 |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-48674-7 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Edition ZfE ; 20 |
| Schlagwörter | Kind* ; Verhaltensstörung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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