Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1332800335 |
| Titel | Schulisches Wohlbefinden von Schüler*innen der Sekundarstufe I in inklusiven Lerngruppen – Analysen zum Entwicklungsverlauf an der Laborschule Bielefeld / von Rabea Marker, Harry Kullmann, Dominik Zentarra, Sabine Geist, Birgit Lütje-Klose |
| Person(en) |
Marker, Rabea (Verfasser) Kullmann, Harry (Verfasser) Zentarra, Dominik (Verfasser) Geist, Sabine (Verfasser) Lütje-Klose, Birgit (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2406122105494.817673256314 DOI: 10.1007/s42010-024-00199-0 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s42010-024-00199-0 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Unterrichtswissenschaft (28.3.2024: 1-30) |
| Schlagwörter | Schüler* ; Sekundarstufe 1* ; Schulentwicklung* ; Laborschule Bielefeld* ; Schule* ; Sekundarstufe* ; Inklusive Schule* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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