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Titel Über das didaktische Potential von Memes zur Förderung politischer Kompetenzen / Benjamin Zehler
Person(en) Zehler, Benjamin (Verfasser)
Ausgabe 1. Auflage
Verlag München : GRIN Verlag
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource, 30 Seiten (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2410020333005.196135180544
URL https://www.grin.com/document/1507568 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-389-07368-1
EAN 9783389073681
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
Schlagwörter Internetphänomen* ; Politischer Unterricht* ; MEMS* ; Politik* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 320 Politik

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