Influence of Public Engagement with Science on Scientific Information Literacy During the COVID‑19 Pandemic : Empirical Evidence from College Students in China

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1245722786
Titel	Influence of Public Engagement with Science on Scientific Information Literacy During the COVID‑19 Pandemic : Empirical Evidence from College Students in China / by Chao Gu, Yi Feng
Person(en)	Gu, Chao (Verfasser) Feng, Yi (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2021111317443839199457 DOI: 10.1007/s11191-021-00261-8
URL	https://doi.org/10.1007/s11191-021-00261-8 (Open Access)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2021
DDC-Notation	507.1 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: Science & education (30.8.2021: 1-15)
Sachgruppe(n)	500 Naturwissenschaften

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