The effect of an audio-recorded intervention program on the knowledge and self-reported practices of menstruation and hygiene among visually impaired young girls in Rwanda: a mixed method study

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Titel	The effect of an audio-recorded intervention program on the knowledge and self-reported practices of menstruation and hygiene among visually impaired young girls in Rwanda: a mixed method study / by Justine Bagirisano, Marie Laetitia Ishimwe Bazakare, Aimable Nkurunziza, Jean Bosco Henri Hitayezu, Yvonne Delphine Nsaba Uwera, Juliet Norah Mukankusi, David Ntirushwa, Katende Godfrey, Donatilla Mukamana, Michael Habtu
Person(en)	Bagirisano, Justine (Verfasser) Bazakare, Marie Laetitia Ishimwe (Verfasser) Nkurunziza, Aimable (Verfasser) Hitayezu, Jean Bosco Henri (Verfasser) Uwera, Yvonne Delphine Nsaba (Verfasser) Mukankusi, Juliet Norah (Verfasser) Ntirushwa, David (Verfasser) Godfrey, Katende (Verfasser) Mukamana, Donatilla (Verfasser) Habtu, Michael (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	1 Online-Ressource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2507152101549.079350619391 DOI: 10.1186/s12889-025-22809-x
URL	https://doi.org/10.1186/s12889-025-22809-x
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2025
DDC-Notation	612.6 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: BMC public health (Bd. 25, 13.5.2025, Nr. 1, date:12.2025: 1-11)
Sachgruppe(n)	610 Medizin, Gesundheit

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