Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1361941480 |
| Titel | Zur Bedeutung von Feedback für das Belastungserleben von Schüler:innen vor und während des Distanzunterrichts / von Ramona Obermeier, Sonja Lenz, Christoph Helm |
| Person(en) |
Obermeier, Ramona (Verfasser) Lenz, Sonja (Verfasser) Helm, Christoph (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2503312108300.327752298256 DOI: 10.1007/s11618-024-01290-z |
| URL | https://doi.org/10.1007/s11618-024-01290-z |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (15.1.2025: 1-24) |
| Schlagwörter | Schüler* ; Rückmeldung* ; Lehrer* ; Fernunterricht* ; Psychische Belastung* ; Lehrerbildung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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