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Titel The mediating effects of needs satisfaction on the relationship between teacher support and student engagement with generative artificial intelligence (GenAI) chatbots from a self-determination theory (SDT) perspective / by Yan Li, Thomas K.F. Chiu
Person(en) Li, Yan (Verfasser)
Chiu, Thomas K.F (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2506272118579.608299995409
DOI: 10.1007/s10639-025-13574-w
URL https://doi.org/10.1007/s10639-025-13574-w
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Education and information technologies (21.4.2025: 1-20)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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