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Titel The Teacher-Student Relationship in the Use of Social Network Sites for Educational Purposes: A Systematic Review / by Laura Camas Garrido, Aída Valero Moya, Mireia Vendrell Morancho
Person(en) Camas Garrido, Laura (Verfasser)
Valero Moya, Aída (Verfasser)
Vendrell Morancho, Mireia (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2410052100217.221124298049
DOI: 10.7821/naer.2021.1.591
URL https://doi.org/10.7821/naer.2021.1.591
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Journal of new approaches in educational research (Bd. 10, 15.1.2021, Nr. 1, date:1.2021: 137-156)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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